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怎样快速记忆高中化学方程式

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怎样快速记忆高中化学方程式

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  2017-01-20展开全部高中化学方程式种类繁多,很多学生在记忆方程式时,往往采取孤立的片面的记忆方法,单纯

  的一个一个的去记,结果是当时记住了很快就又忘了,有的即使记住了但在做题时却不会用,这和

  也成了学生学习化学的重要负担。那么怎样才能有效记忆化学方程式呢?笔者结合自己的经验,总

  结了几条高中化学方程式的记忆方法,希望对学生学习化学、记忆化学方程式能起到一定的帮助作

  很多学生在记忆方程式时,往往采取孤立的片面的记忆方法,单纯的一个一个的去记,结果是当时

  记住了很快就又忘了,有的即使记住了但在做题时却不会用,这和没记住一个样,因此很多学生感

  到记忆化学方程式非常困难!化学方程式成了提高化学成绩的瓶颈,也成了学生学习化学的重要负

  担。那么怎样才能有效记忆化学方程式呢?笔者结合自己的经验,总结了几条高中化学方程式的记

  .根据物质的分类记忆。每一类物质都有相似的化学性质,例如酸、碱、盐、氧化物等,他们

  .根据元素的分类记忆。元素从不同的角度可以分成不同的类别,比如分成金属元素和非金属

  元素、主族元素和副族元素等等。我们最关心的是主族元素,对于同一主族的元素,其单质和化合

  需要说明的是,分门别类地记忆方程式,只需记住常见的一个或几个方程式,就可以做到抓一

  高中化学方程式很多,如果每个方程式都单独记忆就显得很零乱没抓手,但如果我们以元素为

  主线,把方程式串起来加以记忆,思路就会很清晰,记起来也非常方便!元素主线

  氢化物、氧化物、含氧酸、盐。每一类物质也都有其通性,个别物质有特殊性质。

  有了主线,就有了抓手,主线上的各类物质不再孤单,它们都被这条主线牵着,我们的思路也

  顺着主线游走。通过记忆主线上各类物质有关的化学方程式,我们可以把高中所学的绝大多数物质串起来,更有利于形成元素及其化合物的知识网络。主线记忆法其实是提供了一种建立知识网络的

  有些特殊的、不符合一般规律的反应,往往成为高考的最爱,常考常新,所以这类反应就需要

  我们的特殊关照,特别记忆。记忆时对其多联系、多分析,知道它们的特殊所在,就有助于加深我

  例如:铝与氢氧化钠溶液的反应,按照一般的规律金属是不能和碱溶液反应的,铝为什么能反

  性,氢氧化铝溶解生成了易溶的偏铝酸钠,金属铝裸露出来就可以继续与水反应了。两个方程式经

  ↑。知道了这两步反应过程,学生就能更加深刻地理解铝与氢氧化钠溶液的反应,从而

  有助于加深记忆。再比如,过氧化钠与水的反应也是分两步进行的,道理一样,这儿不再赘述。

  所以,对于这些特殊的化学反应,我们采取“特殊关照”的方法,对其多联系多分析,挖掘其

  对于有机化学反应方程式宜采用特征反应记忆法。有机化学基本反应类型包括:取代反应、加

  成反应、加聚反应、消去反应、酯化反应、缩聚反应等。每一类有机物都可发生其对应的特征反应,

  抓住这些特征反应,就有利于记忆有机化学反应方程式。比如烷烃可发生取代反应;烯烃可发生加

  成反应、加聚反应;卤代烃、醇可发生消去反应;醇、羧酸可发生酯化反应等等。这些特征反应实

  际上是由有机物中的官能团决定的,抓住了官能团就抓住了特征反应,也就容易记忆方程式了。

  也就变的熟识了。所以“多次见面,混个脸熟”对记忆化学方程式也不啻是一个好的方法。多次见

  把高中所有的化学方程式总结归类,印制成讲义,讲义中要求书写的方程式只列出反应物,其余留

  记忆的方程式做成卡片,每张卡片包含三到五个方程式。卡片准备好后,随时随地都可以找学生个

  别练习,也不太占用时间,今天三五个,明天七八个,练了讲,讲了练,久而久之,学生与方程式

  见面的机会就多起来,混个脸熟也不成问题啦!需要说明的是,不管是完形填空还是卡片练习法,

  记忆化学方程式的方法多种多样,以上介绍的几种方法,有的是提供具体的记忆技巧,有的只

  是提供记忆的思路,但不管是哪种形式,只要我们多层次运用,多管其下,反复练习,那么记忆化

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